Sprachliches Denktraining: So wird Ihr Kind durch Rätsel fitter
Kinder und Jugendliche können mit einem Denktraining ihre geistige Beweglichkeit steigern. Wer öfter mal „um die Ecke“ denken muss, erweitert seinen Horizont und wird kreativer. Das wirkt sich positiv auf das Lernverhalten aus. Unterschiedliche Strategien auszuprobieren hilft beispielsweise beim Lösen von Sachaufgaben, kann aber auch den Spaß am Lesen oder die Rechtschreibung fördern.
Spielerisch fördern mit Rätselaufgaben
Der Begriff „sprachliches Denktraining“ umschreibt Rätselaufgaben, die mit Buchstaben, Wörtern und Sätzen arbeiten. Schon ab der ersten Klasse sind solche Knobelaufgaben eine gute Möglichkeit, Kinder spielerisch zu fördern und zu fordern. Je älter die Kinder werden, desto anspruchsvoller werden auch die Aufgaben des sprachlichen Denktrainings.
3 Beispiele für das sprachliche Denktraining
Es gibt eine Vielzahl von sprachlichen Rätselaufgaben, die sich zur Förderung eignen. Für das gelegentliche Üben reicht es aber aus, sich auf zwei oder drei Varianten zu beschränken. Testen Sie die folgenden Übungsaufgaben mit Ihrem Kind, um festzustellen, welche ihm besonders viel Spaß machen. Legen Sie sich dann einen kleinen Vorrat dieser Aufgaben an, um sie bei passenden Gelegenheiten schnell zur Hand zu haben. Das sprachliche Denktraining eignet sich für viele Situationen, in denen eine Wartezeit oder Langeweile überbrückt werden muss.
Rätselfrage entdecken: Sprachliches Denktraining (ab Klasse 2)
Bei dieser Aufgabe geht es darum, zunächst bestimmte Buchstaben zu identifizieren. Hat Ihr Kind sie richtig herausgefunden, ergeben diese Buchstaben zusammen eine Rätselfrage, die im zweiten Schritt gelöst werden soll.
Aufgabe 1:
Finde in jedem Kästchen den doppelten Buchstaben und schreibe ihn in das Feld darunter. Lies die Frage, die sich daraus ergibt. Kannst du sie beantworten?
| Tabelle Aufgabe 1: Doppelte Buchstaben finden | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AHWI PTWO | BIPO GIRE | MEÖE STRE | FHJM NOHQ | MÜEO ETRE | XIRI LWIR | ÄßTC WßZX | TMYS ÄIWT |
| HKPG RGWA | RPÜÄ LWRA | NERW PUEV | MPTZ ÄAWT | NERW PUEV | VPLM LCNB | SING ÖLSW | |
| GPTB BNMY | RPÜÄ LWRA | RAUS MUND | DASP ÖLFD | MEHR PÖEG | CRÖÜ LKRW | ||
Das ist die Frage: ____________________________________________________
Das ist meine Antwort: ________________________________________________
Märchen kennen: Sprachliches Denktraining (ab Klasse 3)
Bei dieser Form des sprachlichen Denktrainings geht es um das Lesen von Spiegelschrift und wiederum um das Beantworten einer Rätselfrage.
Aufgabe 2:
Lies die Beschreibung und kreuze an, um welches Märchen es sich handelt.
| Tabelle Aufgabe 2: Märchen kennen (kreuze die richtigen Lösungen an) |
|---|
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Wörter bauen: Sprachliches Denktraining (ab Klasse 4)
Bei dieser Form des sprachlichen Denktrainings geht es um das Finden bestimmter Wörter, die durch festgelegte Anfangs- und Endbuchstaben definiert sind.
Aufgabe 3:
Finde jeweils zwei Wörter mit fünf Buchstaben, die den angegebenen Anfangs- und Endbuchstaben haben. Schreibe sie in die Felder.
Z.B.: DRUCK | DRECK
Lösungen zu den Aufgaben:
Aufgabe 1:
- Frage: Wie heißt Gretels Bruder?
- Antwort: Hänsel
Aufgabe 2:
- Eine junge Prinzessin wacht in einem gläsernen Sarg auf – Schneewittchen
- Welches arme Mädchen spricht mit Tauben? – Aschenputtel
Aufgabe 3: (Lösungsbeispiele)
- HAFEN | HOSEN
- MAGEN | MADEN