Dauerthema Aufsatz: So sieht ein guter Bericht aus
Auch wenn Ihr Kind später kein Journalist oder Reporter werden möchte, muss es in der Schule die hohe Kunst des Berichtschreibens erlernen. Was einen guten Bericht ausmacht, worauf Ihr Kind achten muss und welche Bewertungskriterien Lehrer anlegen, erfahren Sie in diesem Beitrag.
Aufsatz schreiben
Die Hauptkennzeichen eines Berichts sind sein gnadenloser Sachbezug und seine Genauigkeit. Für Kinder ein Problem, denn sie müssen etwas beschreiben, was auch ohne sie existiert. Persönliche Eindrücke, Kreativität und Fantasie oder subjektiv Wahrgenommenes vermischen sich für Grundschüler schnell mit objektiven Kriterien. Sie müssen daher im Unterricht lernen, genau hinzusehen und exakt zu beschreiben, eventuell mit Fachbegriffen und dabei auf die Rechtschreibung achten.
2 wichtige Bedingungen für einen Bericht
- Das zu beschreibende Ereignis muss Ihrem Kind einsichtig und nachvollziehbar sein, zum Beispiel ein erlebter Diebstahl oder ein besuchter Ferienort.
- Ihr Kind sollte den Verwendungszweck kennen, etwa die Beschreibung eines Urlaubsortes für Freunde oder die Schilderung eines Ereignisses für eine Zeitung.
Ein Bericht ist keine Erzählung
Wenn Kinder über etwas berichten sollen, dem sie selbst beigewohnt haben, werden die meisten daraus eine Erzählung machen. Genau hier liegt die Schwierigkeit des Berichts. Ihr Kind soll eben nicht seine persönlichen Empfindungen und Eindrücke schildern, sondern sich um eine möglichst genaue Darstellung bemühen, damit andere es sich objektiv vorstellen können. Dabei muss es Bewertungen und Urteile vermeiden und sollte auch keine Spannung erzeugen. Die wichtigsten Kriterien, die ein Bericht erfüllen soll, finden Sie in der Checkliste.
So helfen Sie Ihrem Kind beim Berichtschreiben am besten
Sprechen Sie mit Ihrem Kind die einzelnen Punkte der Liste für einen guten Bericht durch, bevor es darüber eine Klassenarbeit schreibt oder eine Hausaufgabe anfertigt. Sinnvoll ist es, wenn es sich kurze Anmerkungen zu den Kriterien macht. Hängen Sie die Liste dann über dem Schreibtisch auf. Lassen Sie Ihr Kind anschließend alleine arbeiten, und stören Sie es nicht durch gut gemeinte Zwischenkritik. Ist der Bericht fertig erstellt, soll Ihr Kind anhand der 8-Punkte-Checkliste selbst überprüfen, ob es alle Kriterien erfüllt hat.
So sieht ein guter Bericht aus: Rentnerin wollte goldene Uhr stehlen
In einem Kaufhaus in der Bonner Innenstadt wurde am Samstag, den 12. April 2014, (a) in der Mittagszeit, ein Dieb auf frischer Tat (b) ertappt. Es handelte sich um eine etwa 70-jährige Rentnerin, (c) die eine goldene Uhr stehlen wollte. Die ältere Dame ließ sich zunächst von einem Verkäufer intensiv beraten. Dann bat sie darum, die Uhr einmal anlegen zu dürfen. Als der Verkäufer einen anderen Kunden bediente, steckte sie die wertvolle Uhr in ihre Handtasche und lief zum Ausgang. Der Verkäufer reagierte blitzschnell und informierte den Kaufhausdetektiv. Dieser konnte die Rentnerin noch vor dem Verlassen des Kaufhauses aufhalten. Die Uhr wurde in ihrer Tasche gefunden. Wegen des hohen Wertes schaltete er dann die Polizei ein, die die Frau vorerst mitnahm.
Neben den konkreten Fakten (a = Ort und Umstände, b = Was geschah?, c = Wer hat es getan?) sind hier die Einzelschritte des Ablaufs und das Erfassen der wichtigsten Umstände gut gelöst.