Sachtexte: Wieso muss mein Kind sie verstehen?
Sachtexte kommen in der Schule ganz oft vor. Doch Studien haben herausgefunden, dass Sachtexte unseren Kindern Schwierigkeiten bereiten. Wieso ist das so? Dies und warum es für Kinder so nötig ist, Sachtexte verstehen zu lernen, lesen Sie in diesem Beitrag.
Sachtexte lesen lernen
Obwohl Deutschlands Grundschüler in der letzten TIMSS (Mathematikverständnis) und IGLU-Studie (Lesekompetenz) 2011 insgesamt sehr zufriedenstellend abgeschnitten haben, gibt es noch Schwachpunkte. Das Verstehen von Sachtexten gehört dazu. Nach wie vor erreicht mehr als jedes sechste Grundschulkind in Deutschland nur ein nicht ausreichendes Kompetenzniveau im Lesen von Sachtexten.
Wo begegnen Ihrem Kind Sachtexte?
Sachtexte begegnen Ihrem Kind in der Grundschule nicht nur im Deutschunterricht, sondern auch in anderen Fächern. Immer wenn es darum geht, Informationen aus einem Text zu filtern, „Sachen“ kennenzulernen, handelt es sich um einen Sachtext. Das ist natürlich häufig im Sachunterricht der Fall, wenn vielfältige Themen aus dem Lebensumfeld bearbeitet werden. Es gibt drei wichtige Gründe, warum Ihr Kind Sachtexte, im Gegensatz zu Erzähltexten, üben und trainieren sollte.
Gründe: Deshalb muss Ihr Kind Sachtexte verstehen
- Sachtexte benötigt Ihr Kind zum Wissensaufbau. Viele Informationen bekommt Ihr Kind aus Büchern, Zeitungen und dem Internet. Diese Informationen müssen gelesen und verstanden werden.
- Sachtexte fördern die Sprachkompetenz, mit ihnen wird die eigene Sprachkompetenz auf- und ausgebaut. Ihr Kind lernt und wendet zunehmend Begriffe an, mit denen es sich immer deutlicher und detaillierter mitteilen kann.
- Sachtexte fördern die kognitive Entwicklung, denn durch das Denken und Verknüpfen der Informationen, werden die kognitiven Fähigkeiten trainiert und somit auch ausgebaut.
Diese Anforderungen machen das Lesen von Sachtexten so anspruchsvoll
| Schwierigkeit | Beispiel | Übungsvorschlag |
|---|---|---|
| Fachbegriffe verstehen |
| Zeitungsartikel auf Fachbegriffe hin untersuchen und diese sammeln |
| Fremdwörter verstehen |
| jeden Tag ein neues Fremdwort entdecken und sammeln |
| zusammen gesetzte Wörter lesen und verstehen |
| Wortungetüme selbst bilden – wer findet das längste |
| Bilder, Grafiken, Tabellen lesen | Entwicklung einer Population abhängig von der Jahreszeit/Abfahrzeiten Bus | Fahrpläne lesen, Grafiken in der Zeitung suchen und erklären lassen |
