Grammatik: Aktiv oder Passiv? So erkennt Ihr Kind den Unterschied!
Obwohl Grundschüler oder Kinder in Klasse 5 und 6 mit Aktiv und Passiv nur am Rande in Berührung kommen, verwenden sie diese grammatikalische Form schon in ihrer Wortwahl. Wir zeigen Ihnen, wie Sie die Grammatikregeln aufgreifen können.
Grammatikregeln üben und verstehen
Beim Aktiv und beim Passiv geht es darum, unterschiedliche Blickrichtungen auf ein Ereignis zu ermöglichen. Beim Aktiv steht der Ausführende, Handelnde im Vordergrund, beim Passiv die Handlung selbst. Das Prädikat wird bei der Bildung des Passivs (trinkt, wird getrunken) verändert, aber diese Herangehensweise an die grammatikalische Besonderheit sollte vorerst nicht im Vordergrund stehen, weil Ihr Kind diese Anpassung (als Muttersprachler) sowieso automatisch vornimmt. Trotzdem ist es für Kinder oft nicht immer einfach, sich diesen Grammatikregeln bewusst zu machen, ähnlich wie bei den 4 Fällen (Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ).
Beispielsätze für Aktiv und Passiv
| Aktiv | Passiv |
|---|---|
| Pia trinkt ein Glas Apfelsaft. | Ein Glas Apfelsaft wird von Pia getrunken. |
| Victor liest eine E-Mail. | Eine E-Mail wird von Victor gelesen. |
| Der Hund frisst einen Knochen. | Ein Knochen wird vom Hund gefressen. |
Erkennen von Aktiv und Passiv: Verbinden Sie es mit einem Erlebnis!
Sicher erzählt Ihr Kind Ihnen ab und zu, was in der Schule so vorgefallen ist. Gerade besondere Ereignisse eigenen sich, um über das Aktiv und das Passiv zu sprechen. Vielleicht kennen Sie auch die klassischen Situationen: „Der Samuel hat mich gestoßen. Lara hat bei Tara abgeschrieben. Benjamin hat der Lehrerin Lügen über mich erzählt.“ Hier können Sie wunderbar fragen, natürlich nachdem der Konflikt besprochen und geklärt worden ist, wer der Handelnde gewesen ist und was die Handlung war.
Beispielsätze für Vergangenheitsformen
| Aktiv | Wer ist der/die Handelnde? | Was ist die Handlung? |
|---|---|---|
| Der Samuel hat mich gestoßen. | Samuel | Ich bin gestoßen worden. |
| Lara hat bei Tara abgeschrieben. | Lara | Bei Tara wurde abgeschrieben. |
| Benjamin hat der Lehrerin Lügen über mich erzählt. | Benjamin | Der Lehrerin wurden Lügen erzählt. |
Mit einem Spiel geht das Lernen ganz leicht
Etwas mit Spaß und Freude zu lernen ist immer eine gute Möglichkeit, Grammatik und Rechtschreibung zu üben. Aus diesem Grund haben wir ein kleines Aktiv-Passiv-Spiel entwickelt. Die Spielvorlage ist auch ganz schnell selbst gemacht, mit der Tabellenfunktion Ihres Textverarbeitungsprogramms auf dem PC. So können Sie den Schwierigkeitsgrad nach Belieben erhöhen. Nehmen Sie einfach längere Sätze oder binden Sie die Vergangenheitsformen mit ein.
Aktiv-Passiv-Spiel: Wettwürfeln
Drucken und schneiden Sie Kärtchen aus, am besten nehmen Sie etwas stärkeres Papier (100 Gramm). Legen Sie die Karten umgedreht auf den Tisch. Sie benötigen noch einen Würfel, und schon kann es losgehen. Ein Spieler zieht die oberste Karte und versucht, sie zu beantworten. Dann kontrolliert er anhand der Lösungsschablone und nimmt die nächste Karte. Der andere Spieler würfelt währenddessen und zählt seine Würfelpunkte zusammen bis er bei 50 angelangt ist. Dann ruft er Stopp und die Aufgaben werden gewechselt. Richtig beantwortete Karten zählen einen Punkt, falsche gehen zurück in den Stapel. Wenn alle Karten aufgebraucht sind, hat der Spieler mit den meisten Punkten gewonnen.
